每年的4月1日,西方人会过愚人节。在这个特定的节日,人们可以说平时不能说或者不好说的话。这一天人们可以骗人,可以造谣,可以开善意的玩笑,可以恶作剧。平时的谣言在多样信息互动中减弱,直至消失。这一天就是把谣言夸大,让谣言铺天盖地,也不会让人丧失尊严,反倒增加生活情趣。谣
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最近钱理群老先生对教育的批判引起了人们的广泛关注,再一次引发了人们对教育的思考。钱理群老先生说教育有五种危机:第一重危机,人类面临着有史以来最严重生存危机的挑战,而各国的大学对此基本上是束手无策或者熟视无睹,既不能从理论上又不能从实践上提出任何化解这些危机的根本性的
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在上个世纪五十年代中期,有人问毛泽东,假如鲁迅还活着,会是个什么样子,毛泽东对这个问题的态度还真是认真,现场有人回忆是毛泽东想了想,然后才说,假设鲁迅还活着,他只有两种选择,一种选择是识大体不说话,另一种选择是在监狱渡过。现场的人听了,都吓了一跳,据说再也没有人敢往
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鲁讯说中国人有看客心理,看客还有搭便车的心理。但鲁讯剖析的中国人的看客心理只是一个表面现象,看客只是一个体制性结果,这种体制就是国民党时期的专制体制。专制体制是因,看客是果。不过国民党时期有专制,也有自由,是专制与自由的奇怪结合,如同霍布斯的现实版。如果那个时候鲁
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素质这个词确实有,精英们最愿意听素质,一谈素质,精英们就占领了素质制高点,他们的素质比普通人高,提高素质需要他们来完成。对于非精英而言,一谈素质,他们就会感觉低人八等,没素质不是一个好名词,精英们创造这个词,非精英得接受这个词,一旦接受,就被锁定,非精英们没素质,只
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看了十几个美国大学,又到了香港中文大学,然后又查了些资料,得出一个结论,这个结论就是西方没有中国意义上的辅导员制度。没有辅导员制度,没有辅导员,西方的大学正常运行,有了辅导员制度,有了辅导员,中国的大学制度也照样运行。西方没有辅导员制度,大学生们的自理能力很强,中
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人之异于禽兽者在于思想,人之异于野蛮社会在于思想的尊严。每一个人都是自由的人,都有按着自己的兴趣和爱好选择自己的生活道路和生活方式的权利。每一个人是一个平等的人,既不比别人高,也不比别人低。每一个人都有独立思考、思想自由的权利。每一个人都是思想者,都有不可侵犯的平
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新中国成立以来一直到改革开放之前,可以说是一错再错,错上加错。建国之后本来计划新民主主义搞三十年才进入社会主义,结果七年就进入了社会主义,进入社会主义之后就搞反右、大跃进、文化大革命。一个错误比一个错误大,每一个错误都是以践踏人权、蔑视生命、伤害生命、牺牲生命为惨重
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我不愿意说吾民,因为我也是吾民的一个分子,吾民所具有的我都有。好的坏的,阳的阴的,进步的落后的,道德的不道德的,善良的邪恶的,天使的恶魔的,七情的六欲的,荷尔蒙的非荷尔蒙的,都在每一个人身上进行着不同比例的组合,人是各种不同基因的搅拌物,所谓的人性,只不过是给自己找
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论及苏联失败的原因,总会有多种视角。诸如经济的、政治的、文化的、民族的、社会的、政治家的、综合的等多种原因。这些原因,按着逻辑可以排个序,作者认为哪个重要哪个就重要,哪个重要放在首位,不重要的或提或不提。能进行分析和概括的主要是两种人,一种是政治家,另一种是知识阶层
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